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类型2016秋人音版音乐二年级上册第7课聆听《大海摇篮》教案2.doc

  • 上传人:冯洪波
  • 文档编号:61819097
  • 上传时间:2019-04-06
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:32KB
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    关 键  词:
    大海摇篮 2016 秋人音版 音乐 年级 上册 聆听 大海 摇篮 教案
    资源描述:
    《大海摇篮》教案
    教学目标:
    1.能认真听赏乐曲《大海摇篮》,体验乐曲的意境。
    2.能随乐哼唱《大海摇篮》。
    3.能积极参加“破译密码”的音乐活动,能准确找到每个乐句的结束音。
    教学重点:
    能认真听赏乐曲《大海摇篮》
    教学难点:
    体验乐曲的情绪
    教学准备:
    钢琴、录音机
    教学过程:
    一、组织教学
    1.听音乐进教室。
    2.师生问好。
    二、听赏《大海摇篮》:
    师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天,老师啊,也想给你们讲一个故事,不过,这个故事是用音乐讲的,听!辛巴特出场了!
    1.学生聆听音乐片段一
    师:你觉得辛巴特是一个什么样的人呢?
    2.学生交流
    3.聆听全曲
    师:你能为这段音乐讲述一个故事吗?
    4.请同学上来讲故事。
    三、音乐活动:“破译密码”
    师:听完了这个故事,我们再玩一个游戏好吗?名字叫做“破译密码”。
    游戏方法:选择终止音。先集体跟琴唱一唱旋律,然后以分组亮题板的形式,写每条旋律的结束音。如有争议,可集体唱唱两种结尾,集体选出最佳结束音。
    四、跟唱《大海摇篮》
    师:海渐渐地安静了下来,海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇着。让我们一起来感受一下吧。
    老师带领学生在音乐声中听赏。将学生分成海浪、小船组,在舒缓的歌曲声中,表现海浪轻轻翻动,小船轻轻穿梭在大海上,随着音乐的高低起伏,小船也在海面上高低起伏,变化动作,让学生在音乐中玩一玩,感受音乐情绪的不同。
    五、总结下课。
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