浅谈古诗词中在小学语文素质教育中的作用.pdf

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浅谈古诗词中在小学语文
学对于小学语文素质教育的作用, 下面我
们来探讨下具体的古诗词教学方法。 首
素质教育中的作用 先, 在进行古诗词教学的时候, 要适当的
进行历史背景的介绍和讲解, 让学生们能
够站在当时历史背景的角度上来体会作
范红艳 吉林省四平市中央东路小学校 吉林四平 136000
者在诗词中所表达的情感, 从而体会那种
人文的思想以及生命的情感。
文章摘要
到友情的珍贵, 同时也要在描绘自然的诗
其次, 要把些意义抽象以及内容含
我们国家当前的素质教育没有及时 词当中体会到自然的美好, 从而使得学生
蓄、 暗有所指的诗词进行生活化, 为了让
的跟上时代和社会的发展,在年轻人
们能够感受到人和自然是个不可分割
小学生们理解起来更加的容易, 老师们可
当中,些自私自利以及拜金的行为
的整体, 进而学会爱护大自然, 更加重视
以把这类的诗词通过故事的方式来进行
非常广泛, 缺乏精神上的追求, 没有理 对自然环境的保护, 更加注重对自然资
讲解, 从而加深学生们的理解, 方面他们
想。 乐于助人, 无私奉献的行为越来越 源的节约使用, 懂得自然对于人类的重要
进行体会和感悟。 用这种教学的方式让学
少, 做好事的成本越来越高, 这都是我
性, 提升自身的环保意识, 最终符合我们
生们不再觉得古诗词晦涩难懂, 并且更加
国现行教育中缺乏素质教育的种体 国家可持续发展的基本理念, 起到了素质
喜欢学习古诗词, 这样来也就提升了古
现。本文详细的分析了小学语文的古 教育的作用。
诗词教学的质量和效率, 同时也培养了小
诗词教学对于小学生素质教育的具体 1.3 在古诗词的教学中让学生们学会
学生们的学习热情和自主学习能力和意
作用, 并且以此作为理论基础, 同时结 为人处事
愿。
合笔者的实际教学经验,对于如何利 从培养学生为人处事能力的角度上
最后, 要培养学生们在诵读古诗词
用古诗词教学来进行小学生的语文素
来说, 些含有励志意义的古诗词就最有
的过程中体会其中的人文思想和生命情
质教育提出了些意见和建议,希望
效的, 例如苏變的 竹石》 中就深刻的表达
感, 背诵的过程也是培养小学生记忆力的
可以通过语文中古诗词的教学,深化 了这种永不放弃, 励志向上的含义, 同时
过程, 同时也是培养小学生欣赏高雅文化
对于小学生的素质教育,提升小学生 也表达了不畏艰难的乐观态度, 这种古诗
的过程。 最终达到让学生们可以自行欣赏
的综合能力。
词当中不但有着诗词的优美, 同时也提升
古诗词, 通过自身的想象来把古诗词中所
了学生们的综合素质, 起到了素质教育的
表达的意境表象化, 并刻画在他们的脑海
关键词 作用。 还有些富有爱国情节的诗词, 对
中。 通过多次的背诵和朗读, 让学生逐渐
古诗词;小学语文;素质教育
于这种诗词的理解和感悟, 比口头对学生
的体会到诗词当中的韵律之美, 从而加深
的爱国教育有效的多, 让学生们从诗歌中
1 小学语文的古诗词教学对于小学生 对于诗词的理解, 更加深刻的体会到诗词
感受到作者的爱国之情, 从而培养自身的
素质教育的具体作用 当中的人文思想和生命情感, 从而提升了
爱国情感。 另外方面, 些古诗词当中
1.1 古诗词中所拥有的人文思想和生
学生们的综合素质, 达到了预期的效果。
也蕴含着各种人间的真情, 亲情、 友情和
命情感
爱情, 这类的诗词对于小学生的人生观
3 结束语
很多伟大的古诗词作品都是历朝历
和价值观的建立的影响是非常巨大的, 这
从本文可以总结出, 诗词歌赋对于学
代先闲流传下来的人文思想以及生命情
些人间之中美好的情感可以使得小学生
生们的教育作用是十分巨大的, 特别是对
感的精华所在, 可以说所有的古诗词都是
们更愿意去爱和关心身边的亲人和朋友,
于学生们的素质教育方面, 通过古诗词当
与社会、 自然以及本人紧密联系的种抒
感受人间情感的美好, 从而提升小学生们
中的情感, 来感染学生们的情感, 提升学
发。 拥有人文思想和生命情感的古诗词也
的综合素质, 起到了素质教育的作用。
生们的情感感悟能力, 培养他们的审美品
就能够容纳更加深刻的内涵。 首先, 古诗
1.4 古诗词的教学对于小学生思想品
味, 完善他们的人格, 最终达到素质教育
词表达的是种人类与自然之间的这种
德作用
的效果。
关系, 人和自然密不可分, 这也是人文思
个国家的强大, 体现在整个国民的
想中最为深层的意义。 从大量的描写自然
素质。 诚实守信, 善良勇敢, 这些美德对于
参考文献
风光的古诗词中我们就可以看出这种趋
个国家人民来说非常的重要, 这同时也
1 姜翠珍 . 浅谈如何在小学语文古
势。 些古诗词的作者常常以景抒情, 把
是对小学生进行素质教育的本跟目标。 在
诗词教学中对学生进行情感培养
自然的景物与人物本身的遭遇结合到
次古诗词当中, 许多对于国家荣耀的表
J. 文理导航下旬,2014,6:40-
起来表达, 恰恰说明了人和自然之间的关
达以及对于善恶的表达都会使得小学生
系。 同时也表达了人类对自身意义的思考
更加深刻的认识到什么是好, 什么是坏,
2 支娟 . 新课标下小学语文古
和领悟。
什么是高尚, 什么是低贱。 这也是非常有
诗词人文教育探析 J. 考试周
1.2 古诗词的教学对于小学生素质教
效的提升小学生素质的种教育方式。 用
刊,2015,2:43.
育的作用
这种古诗词当中的浓烈情感去感染学生
3 陶群超 . 探究小学语文古诗词如
上文已经提到了古诗词表达了人与
们, 比口头的教育来的更加有效, 也更加
何培养学生的人文情怀 J. 作文成
自然之间的关系, 所以在进行小学生的古
深刻。
功之路下旬,2015,5:92-92.
诗词教学的时候, 就应该更加注重让学生
4 陶文翠 . 小学语文古诗词教学对
们去体会和把握诗中的人文思想和生命 2 如何利用古诗词教学来进行小学生
学生人文素质培养的作用 J. 四川
情感, 从而起到素质教育的作用。 另外 的语文素质教育
民族学院学报,2012,1:96-99.
方面要在称赞友谊的诗当中让学生体会 从上文我们可以了解到古诗词的教
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